Πρόσφατη νομολογία


16 Σεπ 2022

ΣτΕ 1685/2022 Τμ.Γ: Μη νόμιμη η ανάθεση της διδασκαλίας του μαθήματος της Χημείας και σε εκπαιδευτικούς που δεν κατέχουν πτυχίο τμημάτων Χημικών μηχανικών

Με την κρινόμενη αίτηση ζητήθηκε η ακύρωση της 76099/Δ2/11.5.2018 απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, περί αναθέσεως μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου, από το σχολικό έτος 2018-2019, κατά το μέρος που με την απόφαση αυτή ορίζεται 1) ότι το μάθημα της Χημείας στο Γυμνάσιο και στο Γενικό Λύκειο θα διδάσκεται με Α΄ ανάθεση (εκτός από τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ04.02 Χημικών) και από εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ85 Χημικών Μηχανικών (με προτεραιότητα σε εκείνους του πρώην κλάδου ΠΕ12.08 Χημικών Μηχανικών - Μεταλλειολόγων) και 2) ότι οι εκπαιδευτικοί ΠΕ04.02 θα διδάσκουν με Γ΄ και όχι με Β´ ανάθεση το μάθημα των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο. Ωστόσο, με την υπ’ αριθμ. 781/2022 απόφαση του Τμήματος, κρίθηκε ότι η προσβαλλομένη αντικαταστάθηκε με την 85980/Δ2/3.7.2020 απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, με την οποία ορίσθηκαν εξ αρχής οι αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου από το σχολικό έτος 2020-2021, επαναλήφθηκαν, όμως, με τη νεότερη αυτή πράξη, οι προσβαλλόμενες ως άνω ρυθμίσεις σχετικά με την ανάθεση των μαθημάτων της Χημείας και των Μαθηματικών. Κατόπιν αυτού, κρίθηκε, με την 781/2022 απόφαση, ότι η δίκη έπρεπε να καταργηθεί ως προς την 76099/Δ2/11.5.2018 πράξη και να συνεχισθεί, κατόπιν του σχετικώς υποβληθέντος, κατ’ άρθρο 32 παρ. 3 του π.δ. 18/1989, αιτήματος της αιτούσας, μόνον ως προς την ανωτέρω νεότερη 85980/Δ2/3.7.2020 απόφαση, θεωρούμενη ως μόνη παραδεκτώς προσβαλλόμενη πράξη. Εν προκειμένω, η προσβαλλόμενη ρύθμιση της 85980/Δ2/3.7.2020 απόφασης (ως προς την οποία συνεχίζεται η δίκη), με την οποία ανατέθηκε, με Α΄ ανάθεση, το μάθημα της Χημείας Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου (και) σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ85, οι οποίοι δεν κατέχουν πτυχίο Τμημάτων Χημικών Μηχανικών, έχει τεθεί κατά πρόδηλη παραγνώριση των ως άνω κριτηρίων της επάρκειας και της συνάφειας των ουσιαστικών προσόντων των παραπάνω εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία του μαθήματος αυτού και, επομένως, έχει θεσπισθεί καθ΄υπέρβαση των ορίων που θέτουν οι οικείες εξουσιοδοτικές διατάξεις. Ειδικότερα, τούτο προκύπτει τόσο από το γεγονός ότι για την έκδοση της 85980/Δ2/3.7.2020 απόφασης ελήφθη υπόψη η 33/25.6.2020 εισήγηση του Ι.Ε.Π., με την οποία προτείνεται απλώς η επίδικη ανάθεση στους ανωτέρω εκπαιδευτικούς, χωρίς ουδεμία, περαιτέρω, αναφορά στην επάρκεια των ουσιαστικών προσόντων τους και τη συνάφεια αυτών με το ανατιθέμενο μάθημα, όσο και από την ήδη αποσταλείσα στο Δικαστήριο, κατόπιν της 781/2022 αναβλητικής απόφασής του, 33/9.6.2022 γνωμοδότηση του Ι.Ε.Π., η οποία, μετά την παράθεση των ουσιαστικών προσόντων των ανωτέρω εκπαιδευτικών, όπως αυτά προκύπτουν από το περιεχόμενο των ακαδημαϊκών σπουδών τους, καταλήγει στο συμπέρασμα ότι δεν πληρούν το κριτήριο της επάρκειας και της συνάφειας για τη διδασκαλία του μαθήματος της Χημείας και ότι, συνεπώς, το μάθημα αυτό πρέπει να ανατίθεται στους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ04.02 Χημικών και στους εκπαιδευτικούς ΠΕ85 Χημικών Μηχανικών, οι οποίοι κατέχουν πτυχίο Τμημάτων Χημικών Μηχανικών. Τούτου δοθέντος και δεδομένου ότι η Διοίκηση δεν διαβίβασε στο Δικαστήριο κανένα άλλο στοιχείο, το οποίο θα μπορούσε να δικαιολογήσει, από την ανωτέρω άποψη, την επίδικη ανάθεση, η προσβαλλόμενη κανονιστική ρύθμιση δεν έχει τεθεί νομίμως. Συνεπώς, κατά το μέρος που πλήσσεται η κανονιστική ρύθμιση της 85980/Δ2/3.7.2020 απόφασης της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, με την οποία ανατίθεται, με Α΄ ανάθεση, η διδασκαλία του μαθήματος της Χημείας Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου στους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ85 Χημικών Μηχανικών, οι οποίοι δεν κατέχουν πτυχίο Τμημάτων Χημικών Μηχανικών.


Σύνδεσμος

ΣτΕ 1685/2022 Τμ.Γ - Πλήρες κείμενο »